Práctica 16

Mini sitio

A continuación ofrecemos una breve presentación power point de cómo quedará nuestro mini sitio para el examen final de la materia Narrativa online 2010.

Consiste en la creación de una página de presentación de Gaby Cabrera, esteticista que este año abrió su propio consultorio. Con ese motivo, desarrollamos su sitio como forma de presentación.

Grupo: Florencia Bacelo y Lucía Galván.

Mini sitio: Gaby Cabrera

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Práctica 15

Análisis de Las Papitas en redes sociales

Fortalezas:

• Actualización permanente, se nota que detrás del facebook de la empresa hay alguien que responde a cada comentario. Esto es muy positivo para el restaurante porque brindan información que servirá para atraer clientes.
• Se le da importancia a cada usuario, es decir que hay comunicación personalizada y dinámica. Cuenta con 10217 seguidores, un número muy grande en comparación con corporaciones más grandes, que tienen incluso menos seguidores.
• Promueven la interactividad, mediante concursos y juegos.
• Los premios que se otorgan por los juegos son cenas, lo cual promueve el boca a boca, y la visita al restaurant.

Debilidades:

• Las imágenes no son profesionales, lo cual le saca categoría al lugar.
• La comunicación personalizada, podría transformarse en una amenaza, ya que si en un futuro aumenta la interactividad con los usuarios, la comunicación de éste modo será imposible.
• Utiliza videos que no son de buena calidad.

Grupo: Florencia Bacelo, Sofía Sampietro, Maxi Borges, Victoria Gianola, Mº Noel Durán y Lucía Galván.

Práctica 14

Marihuana en casa. ¿Sí o no?

Hoy, jueves 11 de noviembre de 2010, 180 publicó en su portada la propuesta de Lacalle Pou para legalizar el auto cultivo de marihuana: "El legislador se basa en la evidencia “empírica personal” en cuanto a que es una droga menos perjudicial. El texto también propone endurecer las penas contra el narcotráfico y autorizar a los jueces a ordenar exámenes a consumidores problemáticos de drogas".

Teniendo en cuenta que esta noticia va a despertar polémicas en la ciudadanía, consideramos que sería bueno darle a los lectores la posibilidad de opinar respecto al tema, interactuando con el mismo diputado.

En primera instancia, publicaremos junto con la noticia (en la portada de 180), una captura de pantalla que muestra cómo será la dinámica del debate, junto con un link a la página interactiva (Cover it live).

Una semana antes del debate, viralizaremos la invitación vía Facebook y Twitter donde elegiremos el comentario mejor fundamentado para publicarlo en la página, a modo de columna, y, a su vez, el participante tendrá una recompensa monetaria.

Grupo: Lucía Galván y Florencia Bacelo

Práctica 13

Parque Liber Seregni: a casi un año de su inauguración

El 16 de noviembre de 2009 se inauguró el Parque Liber Seregni en Cordón norte, Montevideo. La infraestructura moderna busca saciar el interés de jóvenes, niños y adultos, además de fomentar el cuidado del medio ambiente, el deporte y la sociabilización. Amalia, guardaparque del lugar nos cuenta con detalle las características del lugar así como sus funciones.

Entrevista a Amalia, guardaparque del Parque Liber Seregni

Práctica 12

Movie Center Mobile: una adaptación de Movie Center para tu celular.

http://moviecentermobile.zinadoo.mobi

Práctica 11

El uso de los videos en los portales nacionales e internacionales

En cuanto al video como recurso periodístico en la web, se notan grandes diferencias entre los portales nacionales y los internacionales.

En cuanto a contenido, tanto en la web de El País como en Observa.com, se utiliza el video como recurso, pero no se explota periodísticamente. El video funciona como un complemento de la noticia, pero no presenta una noticia en sí, funciona más como apoyo visual de lo que está escrito que como fuente de información que pueda enriquecer a la noticia escrita.

La publicidad tiene una presencia importante en ambos casos, predominan los videos que incluyen pautas publicitarias sobre aquellos videos que puedan resultar informativos.

Por el contrario, The Washington Post y La información.com de España, aprovechan mucho más la capacidad informativa del video realizando contenidos independientes de lo que se escribe con el fin de que el video aporte verdadera información a la noticia más. En cuanto al género periodístico se refiere, realizan informes de noticias actuales, como reportajes, que profundizan en los temas más importantes, por ejemplo, The Washington Post tiene una sección de investigaciones periodísticas.

Otra diferencia a remarcar entre los portales internacionales y nacionales es el formato del video, su diseño y si está pensado para encontrarse en la web. En El Pais y Observa.com distinguimos que el visor que se utiliza es muy pequeño en comparación con los otros portales, ya que tanto en La información como en The Washington Post existe la opción de agrandar el visor y entre otras opciones de embeber los contenidos, con el fin de hacer del video un elemento aún más funcional, interactivo y enriquecedor.

La calidad de la imagen también sigue el mismo patrón de diferencia entre los portales uruguayos y extranjeros. En los locales la imagen no está cuidada, no existe la preocupación por la edición ni por los planos fijos ni la ausencia de saltos, notoriamente los videos son descuidados y no tienen un pasaje por una etapa de producción para que pasen a ser adecuados para la web.

En los portales internacionales se cuida mucho más la calidad del video, la duración de los mismos oscila en los 2:30 mins y su calidad es óptima, la edición es prolija y los planos permanecen fijos dejando apreciar la alta calidad que no existe en las páginas uruguayas.

Otra carencia de los portales uruguayos es que los videos no cuentan historias por sí mismos, es decir que complementan el texto, tal y como si fueran una imagen pero sin aportar nada más allá. Tampoco existe una diversidad de planos sino que se utilizan planos medios pero no se busca el plano detalle ni tampoco la perfección en cuanto a la calidad del plano.

Como conclusión podemos extraer que los portales nacionales requieren de una mayor profesionalización y un incremento en la conciencia de lo que el video puede aportar como elemento informativo además de su sentido más artístico e interactivo. Es por ello que sería bueno que imitaran lo hecho por los portales internacionales que han sabido hacerlo de forma apropiada.

A continuación un slideshow que muestra cada uno de los visores de videos, describe sus principales características y plasma una evaluación final de la forma de proceder en relación con los videos de cada portal.

Práctica 10

A continuación les dejo un mapa en el que están señalizados los teatros de Montevideo. Así que no hay excusa para salir y conocerlos.

Teatros de Montevideo

Ver Teatros de Montevideo, Uruguay en un mapa más grande

Práctica 9

En el Centro de Diseño Industrial (CDI) en Montevideo se realizan ejercicios proyectuales de productos con temáticas diversas. Visvo es el resultado de la creatividad y la investigación de tres estudiantes del CDI. Soledad Corbo, una de las creadoras, nos explica de qué se trata y las soluciones que brindaría a un sector muy importante de la sociedad: los ciegos o personas con baja visión.

Práctica 8

Macaulay Culkin: una carrera radical

La trayectoria de este actor estadounidense, así como las diferentes etapas de su vida, quedan plasmadas en la variedad de películas que se exponen a continuación. A la vez, se muestra con claridad cómo, año a año, este joven fue perdiendo la inocencia con que se lo conoció.

Flo R. on Dipity.

Práctica 6

Five years later of Hurricane Katrina

En el paquete multimeda de 5 years later hurricane katrina comienza con una presentación de soundslide que presenta cómo fue el hecho de la tormenta. Esta explota las imágenes del evento, el sonido ambiente y la voz en off con el fin de situar al espectador en lo que fue una de las peores tormentas de Estados Unidos, y efectivamente lo logra pero con algunas dificultades para cargar en máquinas con poca capacidad de memoria.

Lo que hace la presentación es una recapitulación de los hechos sucedidos antes, durante y después del, utilizando además de imágenes, archivos de informativos para contextualizar la situación. Las imágenes y el sonido son pausadas por citas de personas involucradas en el evento, de esta forma se descansa de las imágenes y a la vez se obtiene mayor información de los mismos protagonistas.

Las pestañas que se encuentran en la parte superior de la pantalla se segmentan por eventos sucedidos durante la catástrofe. La primera es un prólogo, le siguen los efectos, los cuales también se dividen en diversos campos y luego la reconstrucción de la ciudad de New Orleans luego de la tormenta, la última se refiere a la actualidad y a las secuelas luego de haberse superado la tormenta.

Al ingresar en cada pestaña se presentan otros soundslides distintos a la presentación, que representan cada una de las etapas sucedidas en ese periodo de tiempo.

Como punto a favor de la página está el hecho de que se resumen la historia del huracán en videos, lo cual ayuda a contextualizar mejor el hecho, ya que no intenta contarlo con páginas de texto que podrían resultar tediosas.

Además la calidad de los videos y las imágenes es excelente y existe una aplicación que, mediante google earth, permite acceder a ver diversos sectores de la ciudad de New Orleans luego del huracán.

Como punto negativo se percibe que no hay forma de interactuar en la página, no se puede comentar ni participar y no tiene ninguna forma informativa que complemente a los videos, por lo cual en el caso de que demore en cargar la página no hay nada que nos resuma el contenido de la misma y es probable que si el video no carga rápido varios usuarios abandonen la página antes de recibir el contenido.

Práctica 5

El mundo enredado

En el transcurso de 2009, la Universidad de Montevideo realizó una investigación sobre las redes sociales en el Uruguay. El profesor y sociólogo responsable de la misma, Fernando Salas, explica con más detalle, en la entrevista que cuelgo a continuación, el procedimiento utilizado así como los resultados finales.

Entrevista a Fernando Salas:

Práctica 4

Ser clown

El tiempo es risa. El tiempo es color. El tiempo es sentimiento.

Práctica 3

A continuación, expongo los pasos para realizar un blog. Es muy sencillo, se hace en unos minutos y considero que es una herramienta muy actual que forma parte del "periodismo digital" y del "periodismo social". Es un recurso válido para que cualquier internauta pueda subir información o links de interés para un target (o no) específico.

Práctica 2

Popularidad heterogénea

The Huffington Post es un blog estaounidense de noticias y opinión. Ocupa el primer lugar en los 100 blogs más leídos, según Technorati. Su nombre se debe al apellido de la creadora, Arianna Huffington. A continuación expongo los argumentos de su popularidad, según mi criterio.



En primer lugar, utiliza como recurso la imagen y el video. Dividido en tres columnas, dos de ellas tienen, en cada post, una imagen o un video. Me parece un formato inteligente ya que todo lo visual, de por sí, atrae mucho más que un texto entero.



En segundo lugar, al entrar al blog en la página principal, el tamaño de fuente que utilizan para el título de la noticia más importante del momento es muy grande. Quizá, algo excesivo en su enormidad, pero hay que reconocer que resalta. Asimismo, el formato del blog puede entreverar ya que tanta imagen y texto en una sola página desvía la atención y no sabemos por dónde empezar a leer.



El blog es muy completo porque abarca temas de diferentes características: economía, política, sociedad, entretenimiento, negocio, deportes... Es como un diario digital cuyo beneficio (y de internet en sí) es el hiperlinkeado de textos, utilizados como base de sus posts ya que derivan en medios fidedignos y de confianza como el New York Times. Además, los responsables del sitio web son, no sólo periodistas, sino también activistas, actrices ,es decir, personas que no se distinguen por dedicarse al periodismo. Son simples aficionados que tienen la oportunidad de decir, siempre que tengan argumentos sólidos, lo que quieren que las personas sepan.



“Si tienes algo que decir, dilo en The Huffington Post”. El blog incentiva la participación de los usuarios, dando la opción de crear una cuenta. Con este modelo de blog interactivo penetra en un público heterogéneo.
Por otro lado, ese almacenamiento de datos diversos, sin establecer un nicho concreto, puede llevar a la sobreinformación del usuario. Esto delata una realidad contemporánea: la sobreexplotación de internet por parte de los internautas. Queremos saberlo todo y, al final, nos terminanos perdiendo entre tanta información recibida.

Práctica 1

Análisis de la carta de derechos del ciberespacio por Jeff Jarvis:

No al control gubernamental en el ciberespacio

Libertades del internauta

Jeff Jarvis, en su sitio web Buzz Machine, propone un programa de derechos para Internet. Su objetivo principal es dejar en claro cuáles son las principales libertades que tiene cada persona al usar Internet. Asimismo, pretende evitar que el gobierno, o cualquier otra organización, dominen este medio de comunicación masivo, por eso declara: “No necesitamos un gobierno en el ciberespacio, necesitamos libertad”.

De los nueve puntos explicados en breves líneas, el periodista considera como “primer mandamiento” el derecho a conectarse, ya que no se puede interactuar o hablar con otras personas sin la posibilidad de conectarse a internet. Para esto recalca la necesidad de que este medio sea neutro.

Agrega en los puntos siguientes que “tenemos el derecho a reunirnos” y para esto afirma que internet es una herramienta o recurso de enlace para organizarse y también para ejercer influencia en contra de los regímenes represivos. Teniendo en cuenta todos estos beneficios, Jarvis argumenta que se puede llegar a cambiar el mundo.

Asimismo, declara que "tenemos el derecho a controlar nuestros datos y de ser dueños de nuestra identidad". La identidad online implica nombres, direcciones, creaciones, acciones y conexiones. Cada uno merece privacidad y esto debe asegurarse evitando el control de gobiernos u organizaciones sobre usuarios ordinarios.

Por último, redacta que internet es un bien público y, por eso, debe conservarse como tal. De lo contrario, serviría para propagar la corrupción. "La libertad es lo que define a internet": Jarvis cierra su último mandamiento en el que escribe que este medio debe construirse y operarse de manera abierta.

El periodista estadounidense se basa en realidades actuales, como es el caso de China, donde los regímenes reinantes impiden el acceso a internet libremente, con restricciones de contenidos e información. Es consciente de las consecuencias que tienen estos gobiernos sobre el espíritu crítico y las acciones de las personas y, por eso, quiere evitar hasta el mínimo control de internet en cualquier país a través de esta carta de derechos del internauta.